一线观点

<正>班级公共生活中学生公民素养培养应该从实践中来,班主任要将公民素养的问题细化,在细节中落实,在行动中贯彻,在体验中感悟。我的做法是一切从尊重开始。如,我发现学生在写作文时总会将同学的姓名写错,于是就开展"尊重从姓名做起",要求孩子们能读准别人的名字,能记住名字,能写对名字,