科学教学“做思共生”的思考与实践

科学教学强调学生的动手实践,主张在做的过程中自然呈现"做思共生"的状态。教学中,教师可以从做中有思、思中有做、适切导引、做思融合四个方面进行教学,从而打造高效、灵动的科学课堂,实现提升学生科学素养的目的。