| 邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学模式新探 |
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| 引用本文： | 课题组.邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学模式新探[J].邢台学院学报,2005,20(3):94-96. |
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| 作者姓名： | 课题组 |
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| 作者单位： | 邢台学院,河北邢台,054001 |
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| 基金项目： | 《综合类院校邓小平理论和“三个代表”重要思想课教学模式研究》为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《大学生思想多元化条件下高校马克思主义公共理论课教学创新研究——对话式教学和比较式教学》(批准号:DEB030275)的子课题。 |
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| 摘 要： | 用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代大学生精神支柱，是高校思想理论课的灵魂与核心。为增强其亲和力和实效性，就要创新教学模式，变灌输为沟通，通过师生之间平等对话、自由辩论、多维比较，形成心灵撞击，产生心理共鸣，以塑造学生积极向上的世界观、人生观、价值观。
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| 关 键 词： | 思想理论课 教学模式 平等对话 真诚交流 多维比较 |
| 文章编号： | 1672-4658(2005)03-0094-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月5日 |
A Teaching Model Research of Deng Xiaoping's Theories and Important Thoughts of "the Three Representatives" |
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| Research Group.A Teaching Model Research of Deng Xiaoping''''s Theories and Important Thoughts of "the Three Representatives"[J].Journal of Xingtai University,2005,20(3):94-96. |
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| Authors: | Research Group |
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