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| “同样多、多些、少些”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘一莹.“同样多、多些、少些”教学设计[J].云南教育,1994(Z2). |
| 作者姓名： | 刘一莹 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区中华小学 |
| 摘 要： | 教学目的: 1.在学生已有的数数能力基础上,初步认识“一一对应”和了解“同样多”、“多些”、“少些”的含义。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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