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| 农村小学开展社团活动初探 | |
| 作者姓名： | 崔发宏 |
| 作者单位： | 会宁县如东友好小学; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS[2013]GHB0053)“农村小学社团活动的内容开发与实践研究”成果 |
| 摘 要： | 正读《第五十六号教室的奇迹》知道雷夫·艾斯奎斯开发了"终身阅读"、"亲手劳作"、"以运动为本"等一系列特色教程,个性化课程让孩子们得到了全面发展,走向了成功。农村学校如何开发如此特色课,社团活动不失为一种可以实践推广的模式。一、校本课"知之者不如好知者,好知者不如乐之者。"每当社团活动日,上课铃声还未响起,"兴趣啦,兴趣啦!"的欢呼声此起彼伏,学生带着满心的期待与兴奋匆匆朝自己的社团奔去。此情此景,作为老师有谁不欢欣鼓舞呢?其实,学校组建社团应依据学校和学生的实际,完全尊重学生的兴趣爱好选 |
| 关 键 词： | 上课铃声 好知者 农村学校 六号 乐之 传统应试教育 花园里 知识竞赛 蚯蚓的日记 伙伴们 |
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