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| 有效利用信息技术 打造数学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 会宁县实验中学; |
| 摘 要： | 正《数学课程标准(2011年版)》明确指出:信息技术是"向学生提供并展示多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,并能灵活选择与呈现,可以创设、模拟多种与教学内容适应的情境,能为学生从事数学探究提供重要的工具,可以使得相距千里的个体展开面对面交流。"因此,"信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一",其有效利用成为"从根本上改变"数学教学的一个重要途径。笔者结合自己所教学科,谈谈如何有效利用信息技术,打造初中数学课堂教学,诚望同行斧正。一、将信息技术作为教师从事教学实践与研究的辅助性工具 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学课堂教学 引导学生 有效利用 数学教学 教师 辅助性工具 数学课程标准 实践与研究 几何画板 |
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