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| 《解决问题的策略——一一列举》教学设计 | |
| 引用本文： | 薛志华.《解决问题的策略——一一列举》教学设计[J].教学与管理,2012(32):59-61. |
| 作者姓名： | 薛志华 |
| 作者单位： | 江苏如东县曹埠镇曹埠小学 |
| 摘 要： | 教学内容苏教版五年级上册教材第63～64页的例1、例2和"练一练",及课后相关习题。教材简析苏教版五年级上册教材第63～64页的例1、例2和"练一练",都有用"一一列举"策略解决问题的成份在里面,但解决这些问题要综合运用各种策略,本节课打算将"一一列举"策略以板书、朗读、巩固、小结、拓展等方式加以强化,达到新授之目标。 |
| 关 键 词： | 解决问题 教学设计 策略 列举 引导学生 教材 综合运用 理解题意 设计意图 长方形 |
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