基于OBE理念的模拟电子技术理论课与实验课深度融合的项目式教学设计

模拟电子技术是测控技术与仪器专业的一门专业基础课，目前围绕该课程设置有理论课、实验课和课程设计三部分，但是三门课程独立设置，课程内容的关联度不高，学生对3门课程的内容不能融会贯通，不利于培养学生建立“系统观念、工程观念”，不利于培养学生分析问题和解决问题的能力。文章探讨了基于OBE理念的模拟电子技术理论课与实验课深度融合的项目式教学设计，在理论课中讲实验，在实验课中讲理论，以毕业目标为导向，建立一套项目式教学方案，让学生在“学中干，干中学”，让学生进入知识与技能不断迭代的学习模式。