科教、产教融合理念下大气污染控制工程课程建设探索

大气污染控制工程是高等院校环境工程专业的专业必修课，内容上兼具理科和工科的特点，该课程学习上具有一定的难度及广度。文章以大气污染控制工程课程为例，综合分析了该课程在当前教学中的不足，在“科教融合”“产教融合”理念下重新定义教学改革目标，从教学内容、教学方式、课程考核和评价等三方面出发，提出相应的教学改革举措，旨在为专业课程教学改革提供新思路，为培养兼具环境工程实践思维和科研特性的环境专业人才提供保障。