农村初中数学混合式教学探索：内涵、困境与出路

在农村初中数学教学中实施混合式教学时，不仅存在线上学习难以监管学生的问题，而且存在教学资源获取的迷茫问题、教学平台选择难问题。针对上述问题，立足农村初中数学教学的实际现状，探索混合式教学的资源适配问题、现代技术与教学的深度融合问题以及教学主体之间的协同问题。