职教改革背景下湖南地方高职院校“双师型”教学团队建设策略

文章通过分析湖南地方高职院校“双师型”教学团队的建设现状，查找地方高职院校“双师型”教学团队建设中存在的问题，分析问题背后的原因，并结合湖南省职业教育改革的具体目标任务，从整合资源、专兼结合，校企互惠、培养升级，政策保障、稳定激励三个角度，针对性地提出“双师型”教学团队建设的具体策略，有效解决地方高职院校“双师型”教学团队建设的困境，为其他高职院校“双师型”教学团队建设提供借鉴经验。