“大职教观”视角下“岗课赛证”融通综合育人实施路径研究——以广告艺术设计专业为例

在“大职教观”终身学习、全面学习、智能学习的视角下，文章以广告艺术设计专业人才培养模式、专业课程体系、实践教学体系、人才培养质量评价机制为切入点，将“岗课赛证”融通综合育人模式系统地融入广告艺术设计专业的全领域，通过“衔接于行业、联接于企业、对接于岗位”达到学校、企业双元育人，通过“融贯于专业、融悟于课程、融通于教学、融合于评价”寻找高效的实施路径，最终达到“岗课赛证”融通综合育人的目的。