市直学校信息技术应用能力提升现状及策略

当前，移动学习、泛在学习、线上线下混合式学习已成为学生主流的学习方式。文章通过对固原市直属学校信息技术的应用现状进行分析，结合固原市直属学校实际情况，本着“以校为本、整校推进”的理念，着力研究如何融合多类学习场景，帮助学生实现灵活多样、切实有效的深度学习；如何创新实现信息技术与教研内容、方式、机制深度整合，助力教师线上和混合式教学能力提升，提出学校信息技术应用能力的提升策略。