STEM视域下研究生人才培养路径探析

STEM教育作为未来人才培养的新趋势，在国外教育领域广泛开展，但目前我国高等教育涉及STEM教育的高校寥寥无几。高校研究生人才培养存在教学方式僵化、理论与实践割裂、师资力量有限、课程设置缺乏综合性、教学内容落后、评价体系缺乏科学性等问题。因此，本研究基于STEM教育提出要转变教学方式、多方支持推动产学研深度融合、建立跨学科教学团队、实行导师组负责制、重构评价体系的研究生人才培养路径。