英语专业学生人文素养选修课程的拓展研究

本研究首先解读和分析了《高等学校英语专业英语教学大纲》和《英语专业本科教学质量国家标准》，采取问卷调查的方式，分析了英语专业课程结构、课程设置以及选修课程中人文素养教学的重要性。基于学生特点和学生需求，结合民办本科院校自身办学特色和师资队伍实际情况，通过研究来了解英语技能与人文素养之间的促进关系，并借此推动院校英语专业课程改革，实现语言技能课程和人文素养课程相结合。