结构力学“一核三驱五翼”教学创新与实践

针对结构力学教学过程中理论与实践难以深度融合、以“学”为中心的教学理念贯彻无力以及学生学习内动力不足，自主学习难持续这三个痛点问题，文章经过探索，开展了围绕学生为核心，以解决三个教学痛点问题为驱动，从课程资源、教学内容、课程思政、方法手段和评价体系五个方面着手的“一核三驱五翼”教学创新改革模式，取得了良好的效果。