基于BOPPPS模型的“智能交通系统”课程教学设计与实践

文章基于BOPPPS模型对高校“智能交通系统”课程进行教学设计与实践，鉴于课程特征提出教学设计理念，并依照导学、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节建立教学设计方案。该方案以教育目标为导向，以学生为中心，突出学生在课堂上的主体地位，强调学生的参与式学习，从而有效激发学生的学习兴趣，提高学习效果。文章以课程关键知识点“交通诱导系统”为例，建立基于BOPPPS模型的教学设计方案，并设计科学的教学实施流程。研究结果旨在为BOPPPS模型在“智能交通系统”及其他交通运输相关专业中的教学应用提供一定的参考价值。