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| 浅谈新技术条件下本科生创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 何睿清 唐晓雨 童莹 |
| 作者单位： | 南京工程学院信息与通信工程学院南京 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新工科背景下专业课课程思政建设的研究”(2021SJA0451)；;电子信息技术江苏省青蓝工程优秀教学团队资助；;江苏省2022年度教育科学规划重点资助课题“应用型高校电子信息类专业卓越工程师数字化能力培养研究”(B/2022/01/80)； |
| 摘 要： | 新技术的引入不但为本科生创新能力培养提供了海量的信息，也对传统的创新能力培养方法提出了新的挑战。文章从理论课程体系建设、信息平台建设和评价体系建设三个方面讨论了本科生创新能力培养模式的构建。力求夯实学生的理论基础，疏通创新的信息渠道，完善创新成果的评价体系，全方位加强和巩固学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 新技术 创新能力 培养模式 |