产教融合背景下现代产业学院的建设与发展路径研究——基于“三螺旋模型”理论

党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。现代产业学院作为深化产教融合、校企合作的重要举措，成为提高职业教育质量，提升职业教育形象的有效途径。现代产业学院的建设与发展，关键在于整合并理顺政校企等多元办学主体的职责和逻辑行动，让人才培养有效对接技术变革和产业优化升级。文章借助“三螺旋模型”，对政府、产业（企业）、学校进行角色和定位分析，并通过借鉴各地先进经验做法，找到现代产业学院建设与发展的有效路径。