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用流行音乐激活语文课堂
引用本文:王俏燕.用流行音乐激活语文课堂[J].文学教育(上),2009(21):52-53.
作者姓名:王俏燕
摘    要:说到“流行音乐进入语文课堂”,肯定反对意见很多。的确,一些流行歌曲在艺术性上比较单薄,内容庸俗,缺少审美价值。但是,不可否认的是,既然它是时代产物,就有被了解的权利和被接受的可能。尤其在信息快速传递的当今时代,流行歌曲已经成为校园文化生活中不可缺少的一部分,成为学生生活中最钟爱的伙伴。中学生对流行歌曲有着如痴如醉的狂热,

关 键 词:语文课堂  流行音乐  激活  流行歌曲  校园文化生活  审美价值  学生生活  艺术性
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