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巧问勤思多动手,培养学生参与数学学习的探究能力
引用本文:韩宇澄.巧问勤思多动手,培养学生参与数学学习的探究能力[J].科教文汇,2006(7).
作者姓名:韩宇澄
作者单位:湛江市南油高级中学 广东·湛江524022
摘    要:新课标指出“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还应该提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式”。

关 键 词:问题  思考  探究  能力
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