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国际教育指标体系的分析与思考
引用本文:徐玲. 国际教育指标体系的分析与思考[J]. 教育科学, 2004, 20(2): 18-21
作者姓名:徐玲
作者单位:首都师范大学,教育科学学院,北京,100037
摘    要:本文以世界银行的《世界发展报告》、联合国教科文组织的《世界教育报告》和经济合作与发展组织的《教育要览》为例,分析各自指标体系的特点,为国内从事教育指标研究者提供借鉴与参考。

关 键 词:教育指标 《世界发展报告》 教育供给 经济合作与发展组织 教育程度
文章编号:1002-8064(2004)02-0018-04
修稿时间:2004-01-28

An Analysis of International Education Indicators System and Consideration
Abstract:
Keywords:
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