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| 数学概念的教学要充分体现新课程的新理念：让学生做课堂学习的主人 | |
| 引用本文： | 蒋永鸿.数学概念的教学要充分体现新课程的新理念：让学生做课堂学习的主人[J].数学教学研究,2010,29(6):11-15. |
| 作者姓名： | 蒋永鸿 |
| 作者单位： | 西北师范大学,附属中学,甘肃,兰州,730070 |
| 摘 要： | 怎样的概念教学更有效？这是实施新课程教学的一个极其重要的课题，也是我们数学教师的一个永恒的话题，值得我们在教学实践中认真研究，积极探索和不断反思．数学概念都是直接或间接地来源于客观实际，每个数学概念都有它所反映的实际内容，都要经历发生、形成和发展的过程，学生的学习起点是学生已有的知识基础、生活体验和经验，学生习得知识的认识过程应当遵循人类认识客观事物的一般规律，经历“先感性后理性， |
| 关 键 词： | 数学概念 课堂学习 概念教学 课程教学 学生 主人 知识基础 数学教师 |
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