合作学习应形成课内外结合的完整系列——对大专语文课堂教学改革的探索 |
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引用本文: | 杨玲.合作学习应形成课内外结合的完整系列——对大专语文课堂教学改革的探索[J].现代语文,2007(2):53-54. |
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作者姓名: | 杨玲 |
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作者单位: | 陕西省西安师范学校 |
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摘 要: | 近年来,随着新的课程标准的颁布,全国各地均开展了围绕课堂教学模式、学生学习方式等一系列教育教学思想改革,以便深层次的培养创新型人才。作为培养小学教师的师范院校,面临着改革传统教学模式,培养具有自主、探究、合作能力和创新精神的小学教师的艰巨任务。许多师范学校都积极地投入大量的人力、物力进行着教育教学方面的改革与探索。但是,这些改革基本上以中、低年级为主,高年级(大专)仍以传统教学模式为主,即使有电化教学,教师也是在课堂上讲得多,学生记得多,考试背得多。很多学校增加了关于新课标的理论,但对于在校师范生而言,这些新课程的教育教学理念,基本卜仍属于纸上谈兵,毫无“实战经验”的学生对于新课程中提出的“合作学习”、“自主探究”的学习方式大多数仍是“丈二和尚——摸不着头脑”。
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关 键 词: | 课堂教学改革 “合作学习” 课内外结合 大专 学生学习方式 教育教学思想 传统教学模式 语文 |
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