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杂志ISSN号
如何增强英语教学的趣味性
作者姓名:
元静
作者单位:
河南职业技术学院,河南,郑州,450007
摘 要:
学习兴趣是非智力因素中最积极、最活跃的因素。在大学英语教学中,教师要寓趣味于英语学习中,这样可以有效地激发和培养学生的学习兴趣,使学生越学越想学、越爱学、越好学。
关 键 词:
课堂教学
学习兴趣
创设情境
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