| 政府主导作用对学前教育公益性实现的影响研究——以昆明市为例 |
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| 引用本文： | 李娅,莫晓辉.政府主导作用对学前教育公益性实现的影响研究——以昆明市为例[J].玉溪师范学院学报,2012,28(10):66-69. |
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| 作者姓名： | 李娅 莫晓辉 |
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| 作者单位： | 1. 保山学院,云南保山,678000
2. 玉溪师范学院组织人事处,云南玉溪,653100 |
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| 摘 要： | 学前教育作为基础教育的基础,公益性是学前教育最基本的属性,但当前一些地方学前教育公益性不断弱化,教育普及程度低,城区和农村发展不均衡,而且各级政府的公共财政投入不断减少。对此,政府应充分发挥主导作用,通过政策引导、经费投入、运行监管来加强学前教育的公益性,提高普及率。
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| 关 键 词： | 学前教育 公益性 政府主导 |
The Function of Government as the Leading Player in Preschool Education to Realize Public Interest: A Case Study of Kunming Municipality |
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| LI Ya
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MO Xiao-hui.The Function of Government as the Leading Player in Preschool Education to Realize Public Interest: A Case Study of Kunming Municipality[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2012,28(10):66-69. |
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| Authors: | LI Ya MO Xiao-hui |
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| Institution: | 1.Baoshan University,Baoshan,Yunnan 678000; 2.Organization and Personnel Office,Yuxi Normal University,Yuxi,Yunnan 653100) |
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