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诗词之旅且读且解
引用本文:
陈学壮.诗词之旅且读且解[J].小学语文教学,2010(6):31-31.
作者姓名:
陈学壮
作者单位:
江苏赣榆县班庄镇第二中心小学
摘 要:
与学生一起,踏上诵读诗词的旅途,不由得想,诗词可读,能不能解? 有人说诗可以解,有人说诗不可解,说不可解,是因为小学阶段对学生来说是记忆的黄金期,多读多背,把经典的种子播在学生的心田。
关 键 词:
诗词
小学阶段
学生
说诗
诵读
多读
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