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DOI
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分类号
杂志ISSN号
语文教学与情感教育
作者姓名:
刘玉芬
作者单位:
吉林省四平市吉林师范大学分院(泉沟)136000
摘 要:
心理健康教育的途径很多,其中学科渗透相对于心理健康教育的专门渠道,更具有经常性、全体性与主动性的优势.语文教学不仅仅是传授语文知识,而更重要的是要进行情感传递和情感教育.通过情感信息的传递,潜移默化地感染学生,引起学生情感的共鸣,是心理健康教育在语文教学中渗透的最高境界.
关 键 词:
语文教学
情感教育
心理健康教育
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