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| 柔性管理:现代学校管理的新趋向--兼对学校唯科学管理倾向的反思 | |
| 引用本文： | 严飞.柔性管理:现代学校管理的新趋向--兼对学校唯科学管理倾向的反思[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(2):8-11. |
| 作者姓名： | 严飞 |
| 作者单位： | 严飞（江苏省句容市第一中学,212400） |
| 摘 要： | 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出“要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。学校教育要实现这个目标，管理的创新是一个必不可少的条件。管理创新意味着管理思想的一种解放，是管理理论的一种突破，是对旧有管理模式的一种变革。管理实践也表明，没有管理的创新，也就没有管理目标的实现。美国经济学家熊彼特说：“只有倡导和具备创新活动的企业经营管理者才是‘企业家’，否则只是‘老板’。”这一句话给人以深刻的启迪。因此，寻求一条具有时代特点、符合学校实际发展的新思路，提高学校管理的效能，是… |
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