一轮复习学案选题的几点认识 |
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引用本文: | 莫静波.一轮复习学案选题的几点认识[J].中学数学教学参考,2014(11):61-63. |
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作者姓名: | 莫静波 |
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作者单位: | 山东省邹平县教育局教研室 |
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摘 要: | 在数学第一轮复习课的学案中,存在着选题随意、目的不清、起点过高、选题过难的误区,要打破这一误区,就要从学案选题人手。选什么样的题目,由于教师的知识、经验、能力不同,对学案内容理解不同,因而,所选的题目带有教师个人色彩的独特性。笔者认为,一道题目的价值并不在于它的深奥,而在于它的示范作用;一道题目的选择并不在于它的精巧,而在于它的功能。一道优秀的题目,一般满足两个条件:一是背景平和,表述简洁而严谨,解法灵活而不求特技;二是能很好地体现要实现的教学目的,也就是所说的“题平常,意无限”。下面笔者就第一轮复习学案选择哪些类型题目谈几点认识。
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关 键 词: | 复习课 选题 示范作用 教学目的 误区 教师 |
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