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杂志ISSN号
“常规”之法不“常规”——道恒成立问题的另解分析
作者姓名:
曾晓阳
作者单位:
福建省惠安县第三中学
摘 要:
在数学的解题过程中,方法固然十分重要,但对于学生而言,解题的关键不是怎么解,应该是怎么想到这样的解,而这样的解又必须符合我们自身的认知水平。
关 键 词:
恒成立问题
解题过程
数学
水
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