高职教育课堂教学评价的研究分析 |
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引用本文: | 吴秀玲.高职教育课堂教学评价的研究分析[J].职教论坛,2004(26):63-64. |
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作者姓名: | 吴秀玲 |
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作者单位: | 山东东营职业学院 |
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摘 要: | 教师的性别不同、毕业院校不同、职称不同对课堂教学效果的影响可能不同.本研究课题在高职教育课堂教学评价调查的基础上,采用了统计分析的方法对此进行了显著性差异分析,做出了初步的研究结论,为高职教育更加科学地进行课堂教学评价提供了依据.
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关 键 词: | 高职教育 课堂教学 评价 |
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