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| 高职教育课堂教学评价的研究分析 | |
| 作者姓名： | 吴秀玲 |
| 作者单位： | 山东东营职业学院 |
| 摘 要： | 教师的性别不同、毕业院校不同、职称不同对课堂教学效果的影响可能不同.本研究课题在高职教育课堂教学评价调查的基础上,采用了统计分析的方法对此进行了显著性差异分析,做出了初步的研究结论,为高职教育更加科学地进行课堂教学评价提供了依据. |
| 关 键 词： | 高职教育 课堂教学 评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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