首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

剖析阅读教学中的“伪对话”现象
作者姓名:朱建滨
作者单位:江苏海安县明道小学,226600
摘    要:在当前语文阅读教学活动中,“对话”被认为是一种体现新的教学理念的教学方式。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”通过学生与文本、学生与教师、学生与学生之间的对话,师生之间互相沟通,互相启发,互相促进,实现自我发展,彰显独特个性,真正实现自主学习的目标,真正体现“学生是学习和发展的主体”。

关 键 词:“对话”  阅读教学  《语文课程标准》  自主学习  教学活动  语文阅读  教学方式  教学理念
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号