"图书馆员学者化"质疑

探讨了“馆员学者化”的内涵和导向错误及形成这种观点的成因，分析了馆员应具备的知识结构，提出了“学科馆员”才是馆员努力发展的方向，才是提高文献信息服务水平的必由之路。