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| 课程管理机制的创新策略 | |
| 引用本文： | 许新海.课程管理机制的创新策略[J].中小学管理,2004(12):7-8. |
| 作者姓名： | 许新海 |
| 作者单位： | 江苏海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,原来整齐划一的课程管理已经不能适应新课程改革和发展的需要了,甚至还成了课程改革向前推进的绊脚石。因此,急需创新课程管理机制。笔者根据对课程改革进展的最新认识,提出课程管理机制的一些创新策略,希望能在实践中得到验证。一、以周课程计划为主导范式已往大多数学校都是在开学初由教师制定好整个学期的课程计划,但随着时间的推移,到学期中间,课程计划的功能就越来越弱,甚至可以忽略不计。那么,怎么才能保证新课程的开放性,保证科技、社会与生活最新的信息随时走进课堂呢?这就必须有新的课程计划管理机制。具… |
| 关 键 词： | 课程管理 新课程改革 创新策略 适应 管理机制 新认识 实践 推进 发展 验证 |
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