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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
台湾幼儿英语教育政策的价值取向及启示
作者姓名:
王善安
杨晓萍
作者单位:
西南大学教育学院
摘 要:
近年来在台湾,社会大众对于幼儿是否该学英语?学什么?怎么学?学到什么程度等议题讨论十分热切。为了澄清社会大众的疑虑,台湾“教育部”在搜集相关研究文献。并多方咨询家长、幼教工作者及语言学、幼儿教育、英语教育等方面的学者专家意见后.配合目前台湾出台的相关法令、师资、课程的配套条件,审慎研拟出了幼儿英语教育政策的立场和主张,希望能有助于大众对幼儿英语学习的了解与支持。
关 键 词:
英语教育政策
幼儿教育
台湾地区
价值
社会大众
幼教工作者
研究文献
专家意见
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