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| 利用初中语文教材资源 提高学生审美修养 | |
| 引用本文： | 李莉.利用初中语文教材资源 提高学生审美修养[J].中国科教创新导刊,2010(21):186-186. |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市物探子弟学校,河北廊坊,065704 |
| 摘 要： | 《初中语文教学大纲》要求：语文教学要陶冶学生道德情操,培养学生审美情趣。笔者利用教材资源,从语言文字本身之美、文章思想内涵之美、课外阅读之美三方面出发,紧扣大纲要求,不断提高学生审美修养。 |
| 关 键 词： | 教材 美育 提高修养 |
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