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| 导学启创式写作教学实践 | |
| 引用本文： | 路亚琴,陈秀文.导学启创式写作教学实践[J].文学教育(上),2010(1). |
| 作者姓名： | 路亚琴 陈秀文 |
| 摘 要： | 导和启是教学中的教师行为,导指贴切的示范、必要的讲解、巧妙的训练;启即开启学生的智慧之门,使学生有新的顿悟,让思维显示出灵活性、多样性、深刻性。学和创是学生行为。学包括接 |
| 关 键 词： | 学生行为 多样性 深刻性 写作教学 导学 母亲 细节描写 思维 教师行为 问题学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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