创设情境 常而不常——运用反转思维进行写作之课例

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”^1]语文课程的设置是为了让学生将来更好地适应生活、工作、学习,课程学习应指向生活中可能遇到的各种情境,要让学生在埋头于书本的同时,走进生活,正如陶行知先生所说:“生活是教育的基础,生活中无时无刻不充满教育的内容。”