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整式运算错例剖析
引用本文:虞青.整式运算错例剖析[J].中学生数理化,2006(2):15-18.
作者姓名:虞青
作者单位:浙江
摘    要:病因:概念、定义模棱两可, 病理:对于定义的深入理解是解此类概念性题目的前提。此病例中题目主要考查整式、多项式、系数、次数等概念,整式包括单项式和多项式,二都要求未知数不能出现在分母位置,π是代表圆周率的符号,是一个特殊的数,不属于未知数,因此-π、1/π都是常数。

关 键 词:整式运算  错例剖析  概念性  多项式  未知数  单项式  圆周率  定义  分母
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