以学生为主体的教学策略探微

常听一些数学老师埋怨:同一问题,讲了好几遍,学生还是不会!?言下之意,学生的素质太差,事实果真如此?非也!造成这种现象的主要原因是教师忽视了教学的主体是学生这一本质问题,教师以灌输代替启发,偏重讲授,学生缺乏思考,缺乏参与,被动接受,就难免出现“夹生饭”的现象,事实上,课堂教学过程中,教师起导演作用,学生才是演员,要使演员理解、领会、掌握剧本的要求,进入角色,就需要教师有较高的导演技巧,即教学策略,本文就课堂教学中突出以学生为主体的教学策略谈一些肤浅的体会。