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浅谈小学数学应用题的教学设计
作者姓名:
孔祥华
作者单位:
拉萨市广西友谊小学
摘 要:
在小学数学教学中,应用题教学不仅是教学重点,也是教学难点。应用题教学是提高学生逻辑思维能力的重要手段,是一种创造性的数学思维活动,可以发展学生智力,提高学生的数学素养,培养学生钻研、创造和克服困难的精神,有助于发展学生的个性心理品质,因此,抓好应用题的教学势在必行。为了培养藏族学生的解答应用题的能力,我精心设计了下列教学过程供同行参考。
关 键 词:
小学数学教学
数学应用题
教学设计
逻辑思维能力
学生智力
应用题教学
数学思维活动
个性心理品质
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