|
|||||
|
|
| 初中数学教学中学习动机的激发 | |
| 引用本文： | 王海燕.初中数学教学中学习动机的激发[J].数学学习与研究(教研版),2012(14):11. |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 江苏省清江中学; |
| 摘 要： | 正心理学理论认为:动机是激发、维持并使行为指向特定目的的一种力量.学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动力,也是引发学生自主开展学习活动的根本动因.古人曾有"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"的论断,虽具有一定的时代局限性,但也反映了古人注重学生学习动机的激发. |
| 关 键 词： | 学生学习动机 数学学习 学习数学 激发 课堂教学 数学知识 数学课堂 学习活动 初中数学教学 心理学理论 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |