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杂志ISSN号
强化教师课堂主导地位的策略
作者姓名:
韦尚往
作者单位:
河池民族农业学校
摘 要:
伴随着教育体制改革的推进,素质教育全面实施,主体教育作为素质教育的核心问题,取得了令人瞩目的成就。但有些问题在短时间内难以改进,在课堂教学实践中,为了应付各种模拟考试和升学考试,传统的灌输教学方法仍占据重要地位。究其原因,主要有下面几种情况:第一,学生对学习不够重视,没有足够的学习动力;
关 键 词:
课堂教学
教师主导地位做法
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