浅析因人而异在小学德育教育中的效果 |
| |
引用本文: | 胡红林.浅析因人而异在小学德育教育中的效果[J].家教世界,2012(10):11-12. |
| |
作者姓名: | 胡红林 |
| |
作者单位: | 湖北省孝感市孝南区新华学区沿河小学 |
| |
摘 要: | 随着经济全球化步伐的加快,国际竞争十分激烈,一个国家一个民族如想屹立于世界民族之林,必须全面提高人才的素质。未来社会需要的是德智体美全面发展的综合型人才。不仅要求他们具有高深的科学文化知识,而且还要求他们具备较高的思想道德素养。学校是培养人才的主阵地,是思想道德教育的根据地。加强德育工作有不可推卸的责任。孩子是祖国的未来和希望,他们的道德水平决定者整个民族将来的道德水平。对此,我们对因人而异的德育教育工作进行了长期的探索,积累了一定的实践经验,在这里,谈谈自己的看法。
|
关 键 词: | 因人而异 德育 教育 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|