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音乐教学中意境创设的方法研究
作者姓名:李力  贺香沛
作者单位:南昌大学教育学院,江西省妇联干部学校
摘    要:为了提升教学效果,让学生在学习过程中产生情感的联想与审美体验,从而对作品有更深刻的认知。把音乐教学过程艺术化,对实际的音乐教学过程有着积极的意义,它对激活意境情感体验有着重要的价值。

关 键 词:意境  音乐教学  情感体验  创设方法
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