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小学数学有效课堂教学之我见
作者姓名:
钱丹丹
作者单位:
江苏海门市三星中心小学;
摘 要:
在多数情况下,我们不放心学生,总想讲得面面俱到,恨不得把所有的内容毫不遗漏地全塞进学生的脑袋里。这样教育出来的学生自主能力反而差,解决问题的能力也相对欠缺。这就要求我们教师要学会取舍,什么都讲得很浅,
关 键 词:
课堂教学
解决问题
长方形
教育
小学数学
教师
面积计算方法
动手操作
学生参与
自主能力
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