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“双减”政策下初中物理教学优化方法
引用本文:戴成加.“双减”政策下初中物理教学优化方法[J].试题与研究:高中理科综合,2023(13):96-98.
作者姓名:戴成加
作者单位:福建省南安国光中学
摘    要:“双减”背景下,转变落后的教学观念和方法,对初中物理教学进行改革,打造一个高质量的物理课堂,为学生综合素养的提升奠定基础。本文先分析“双减”背景下初中物理教学的现状,接着就现阶段初中物理教学存在的问题进行简单的介绍,最后对提高物理教学的有效性展开详细的探讨。

关 键 词:“双减”  初中物理  优化方法
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