基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略 |
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引用本文: | 张学亮.基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略[J].试题与研究:高中理科综合,2023(5):1-3. |
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作者姓名: | 张学亮 |
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作者单位: | 宁夏大学附属中学 |
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摘 要: | 通过文献综述法、经验总结法等方法研究新高考背景下探索高中化学课堂教学改革策略的方法,并整理归纳结果。文章先分析了新高考对高中化学教学的影响以及现阶段高中化学课堂教学存在的问题,再从树立科学教学目标、优化教学思路、创新教学策略三个方面简要阐述基于新高考的高中化学课堂教学改革策略,其中对于教学思路的创新提出了注重实验创新、问题横向串联、联系实际生活三点,而对于教学方法的创新,阐述了情境教学法、趣味教学法、小组合作探究这几种经过教学实践结果证明效果较好的方法,旨在提升化学课堂教学水平,推动新高考改革前行。
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关 键 词: | 新高考 高中 化学 教学改革 |
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